|
|
![]()
Название лота |
Родник любви и радости. Книга 2 из цикла =XXI век и психология людей новой цивилизации= |
![]()
Анонс книги |
...Сегодня часто возникает вопрос о том, КАК люди докатились до такой жизни и такого плачевного состояния. А это сложный вопрос, и в трех словах не описать. Одно только известно, что человек с самого начала жил совершенно иначе, чем сегодня. Поэтому нет смысла рассказывать, как это было. Непонятно будет. А имеет смысл говорить о человеческих утратах и путях возвращения утраченного. Это практически очень важно, если мы хотим сохранить жизнь на земле... |
![]()
Основные темы |
ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ, ИЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПОВРЕЖДЕНИЕ ЕСТЕСТВА
ВВЕДЕНИЕ ВТОРОЕ, ИЛИ НЕМНОГО О ДЕВСТВЕННОСТИ
ВВЕДЕНИЕ ТРЕТЬЕ, ИЛИ РЕАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ О «ВОСПИТАНИИ ЧЕЛОВЕКА»?
МАСТЕРСТВО ПО ПРЕЖНЕМУ В ЦЕНЕ?!
БОЛЬШАЯ ВЗРОСЛАЯ ПУТАНИЦА
БЛАГОРОДСТВО ЦЕЛЕЙ НЕ ПОВОД ДЛЯ ОТКАЗА ОТ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА
МОГУТ ЛИ ВЫЖИТЬ ДЕТИ?
МОЖНО ЛИ ВЕРИТЬ В ПРАВДУ?
КОМУ МНОГО ДАНО?
КОГО СПАСТИ?
ВОЗРОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ О ПОРАБОЩЕНИИ ДЕТЕЙ?
КОГДА РОДИТЕЛИ НЕ ПОНИМАЮТ РЕБЕНКА
ДЕТИ ПРИХОДЯТ ДЛЯ СОТВОРЕНИЯ
РЕБЕНОК КАК РОДНИК ЛЮБВИ И РАДОСТИ
РЕБЕНОК И РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР
ОСНОВЫ ВЫВЕДЕНИЯ «HOMO SAPIENSА»
МИСТИКА ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ
ОТЛИЧИЕ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ ОТ ДРЕВНИХ
«ВСЕ ГЕНИАЛЬНОЕ ПРОСТО»?
ЧЬЯ ЖЕ И КАКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ВИНА?
БУДЬТЕ КАК ДЕТИ!
ОТКУДА БЕРУТСЯ НЕСЧАСТНЫЕ ВЗРОСЛЫЕ?
ПРИНЦИП ТВОРЧЕСТВА ПРИНЦИП ЭВОЛЮЦИИ
ПОЧЕМУ ЛЮДИ НЕ ЭВОЛЮЦИОНИРУЮТ?
«СЧАСТЬЕ» В АВАРИЙНОМ РЕЖИМЕ
КАК ЛЮДИ ОБЩАЮТСЯ СО ВСЕЛЕННОЙ?
ОПЫТ НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ?
ПЕРВЫЕ ШАГИ МЛАДЕНЦА В МИРЕ
ПРАВО МЛАДЕНЦА НА СОБСТВЕННУЮ ЖИЗНЬ
«ДВОЙНОЙ СТАНДАРТ» ВОСПИТАНИЯ
КОГДА НА ЗЕМЛЕ РОЖДАЛИСЬ БОГИ |
![]()
Информация о печатной версии |
136 страниц формата А4, верстка две колонки (аналог 'Роман-газета '), для печати на струйном или лазерном принтере, под пластиковый или твердый переплет. Файл в формате pdf, сжатый WinZIP 'ом. Размер файла - 0,9 мегабайт - примите меры для надежного скачивания после оплаты. Скачать фрагмент для ознакомления: ЗДЕСЬ |
![]()
Внешний вид |
 |
|
|
|
